Русская школа русского языка. Урок 38: Всевидящее Око, Пушкин, масоны
Очередной, тридцать восьмой видео-урок русского языка в Русской школе русского языка. В прошлом уроке, так получилось, автор о многом недоговорил, недорассказал. И в этом уроке русского языка он постарается хотя бы о чём-то договорить до конца.
В прошлом уроке мы начали говорить о Неве-реке. Потом с неё перекинулись на Грецию, оттуда – в Болгарию, от Болгарии – к славянам. А потом мы начали говорить о человеке вообще и о его руках. Остановились мы на рассмотрении названий обеих рук в разных европейских языках.
В одних языках слово раб есть Slave, в других ‒ Sklave, Esclavo. То есть,…
Русская школа русского языка. Урок 37: Славяне ‒ Не Рабы!
С вами снова Русская школа русского языка. В последних уроках русского языка в Русской школе много говорили о реках. И мы говорили о странах, по территории которых эти реки протекают. Как ни говорим мы много, рассказывая о какой-то реке, всё никак не удаётся разом всё о ней рассказать.
Сегодняшний наш видео-урок русского языка начнём с Невы. С реки Невы, на которой стоит наш славный город Санкт-Петербург. Но для того, чтобы наш рассказ начать с этой реки, нужно обязательно кон-что узнать, прямо к ней не относящееся, но без чего трудно свести всякие объяснения воедино.
Вот мы с вами часто говорим о греках ‒ говорим о древней Греции, о древних греках и древнегреческих мудрецах. И при этом мы всегда имеем в виду тех греков, которые…
Русская школа русского языка. Урок 36: Европа. Что насочиняли исторические инженеры
Очередной, тридцать шестой видео-урок русского языка в Русской школе русского языка. Сегодня у нас будет ещё один рассказ о реках. О реках можно много и долго рассказывать. Они очень разные сами по себе, и на них живут очень разные люди.
Примерно 200 лет назад или немного больше очень многие реки в Европе, в том числе и на территории России, были переименованы. Наиболее известное переименование – это переименование реки Яик в реку Урал. Поперёкисторики говорят, что на реке Яик у кого-то была война с крестьянами и казаками, предводителем у которых был славный парень Емельян Пугачёв.
Но эту войну кто-то как-то подавил. Или какое-то восстание кто-то подавил. И в честь этого подавления императрица Екатерина Вторая в городе Санкт-Петербург…
Русская школа русского языка. Урок 35: Сказания о Днепре... На Украине ‒ В Украинии
Продолжаем видео-уроки русского языка в Русской школе русского языка. Уже два раза ведущий подступал к Днепру. Да, видно, не судил Бог. Всё приходится что-то объяснять, что-то рассказывать, показывать. Всё приходится отступать. И порой приходится отступать довольно далеко.
Мы с вами побывали уже на обоих берегах реки. Пока любой реки. Посмотрели, как живут там люди и что они там делают. Конечно, со временем мы посмотрим на их жизнь довольно пристальней и внимательней. А сейчас сразу же о Днепре. О Днепре и стоящем на нём славном городе Киеве.
Вот он, Днепр, течёт из далёка и куда-то далеко. Без конца, без края. Как сказал великий русский писатель Николай Васильевич Гоголь, „редкая птица долетит до середины Днепра“. Почитайте…
Русская школа русского языка. Урок 34: О путешественниках ‒ Афанасий Никитин, Марко Поло. Шамбала
Начинаем тридцать четвёртый онлайн видео-урок русского языка в Русской школе. В прошлом, тридцать третьем уроке русского языка мы начали говорить о великой русской реке – о Днепре. Но нам пришлось остановиться и поговорить о разных обстоятельствах, связанных с этой рекой. И мы там говорили, но многого так и не досказали – руки не дошли. Можно сказать и так ‒ в прошлом уроке русского языка язык нас до Киева так и не довёл.
Однако на этот раз давайте сразу быка за рога. С самого начала нашего тридцать четвёртого урока русского языка ведущий скажет одну, можно сказать, страшную вещь. В древности изначально всякая река называлась рекой только со стороны низкого берега. А со стороны берега высокого она же называлась морем. И это по-русски.
Таким образом, по-другому сказать, изначально морем называлась вода реки со стороны её высокого берега. То есть, река и море – это есть один и тот же поток воды, но разные его стороны...
Русская школа русского языка. Урок 33: Всё обо всём ‒ каракули, черты, резы, Повесть временных лет
Очередной, тридцать третий видео-урок русского языка в Русской школе русского языка. В этом уроке нашего родного языка мы немного отступим от жизни на реках и поговорим о реках в другом смысле. А начнём с Днепра.
Днепр огромен. Огромная европейская река. Его длина более 2200 километров. Днепр – четвёртая по длине река Европы после Волги, Дуная и Урала. По-русски Днепр так и называется Днепр. По-белорусски он называется Дняпро. А по-украински – Днiпро.
История европейский государств, написанная или составленная людьми русскими и людьми не русскими, говорит, что некогда на берегах Днепра существовало большое государство ‒ Киевская Русь. И центром этого государства был город Киев.
Количество разных исследований по названию…
Русская школа русского языка. Урок 32: Ворота
Тридцать второй онлайн урок русского языка в Русской школе русского языка. В прошлом, тридцать первом видеоуроке русского языка мы ещё раз остановились на печати земель правого, низкого берега реки. В этом уроке ещё немного поговорим о правом береге и уточним его печать.
И начнём этот онлайн урок русского языка с той печати, о которой уже не раз было сказано в прошлых наших видеоуроках. Печать земель есть следующая последовательность: русло, поле, роща, лес. В этой печати русло состоит из ложа для тока воды и поймы, которая затапливается водами реки только в весенний разлив или в разлив дождевой.
Если место у реки обжитое, то печать земель будет такой: русло, поле, двор, дом. Дворы стоят на том месте, где шумела бы роща, а дома стоят там, где стоял бы тёмный лес...
Русская школа русского языка. Урок 31: О друзьях, товарищах
Тридцать первый видео-урок Русской школы для почитателей нашего родного русского языка. В этом уроке русского языка поговорим о нормах обращения к людям в настоящее время и, конечно же, во времена Руси.
В настоящее время норма обращения к вам, слушателям и слушательницам Русской школы русского языка, зрителям и зрительницам, есть довольно непростая задача. Называть вас друзьями очень хочется, чтобы вы все стали друзьями русской школы русского языка, а авторы этих уроков – вашими. Но многим и многим авторы уроков никакие не друзья. И им, соответственно, друзья не все.
Называть вас товарищами – это можно. Но это, как бы, бесполое обращение ввели в обход идейные люди, идеи которых в настоящее время у многих вызывают лишь раздражение.…
Русская школа русского языка. Урок 30: Лодки правого берега
Очередной, тридцатый урок русского языка в Русской школе русского языка. В сегодняшнем видео-уроке мы продолжим рассматривать в русской традиции реку и жизнь людей на ней. Окунёмся в историю древней Руси.
В прошлом нашем уроке русского языка и истории мы говорили о реке и о примыкающих к реке землях. Правда, пока мы говорим только о землях, которые являются низким её берегом. Своё понимание последовательности природных полос авторы видеоуроков Русской школы русского языка назвали печатью. Поняли, как это устроено, и на своё понимание ‒ печать.
Печатью эту последовательность назвали потому, что так называется последовательность природных полос в Ясне. Печать в итоге у нас получилась такой: река ‒ пойма ‒ поле ‒ роща ‒ лес.…
Русская школа русского языка. Урок 29: Печать земель
Сегодня в очередном, уже двадцать девятом, онлайн видео-уроке Русской школы русского языка будет продолжен рассказ о жизни наших далёких и не очень далёких предков. Но сначала ещё несколько слов о Ясне.
Не умерла ещё наша русская Ясна. Есть ещё у нас глухие таёжные места, где не растаял вековой снег русского духа. Есть ещё в России-матушке медвежьи углы, где в покое выспался наш русский медведь. Есть ещё на белом свете места, где помнят Ясну, где её изучают и где её передают тем, кто будет её хранить и развивать дальше.
Знания о Ясне сохранились не только в разных закоулках нашей страны, но и в других странах. Правда, и там тоже в глухих и тихих закоулках. Там помнят не только свою Ясну, свои Яшты и свои Яззаты, но и нашу…